26.番外三 奇葩学生

    乔多宝上课爱睡觉，爱忘事，不爱认字不爱闹。即便是上到了三年级，语文差得还是连自己的名字都写不好，每次这一科全班倒数第一第二都非她莫属。

    对于那些要记要背的东西她真的非常不感冒，有时候千辛万苦才背熟这一段课文，可转眼间又忘得干干净净了，连课文名字都记不起来。你让她记住短一点的词组或者成语吧，往往记得颠三倒四乱词滥用！

    教语文的那个女老师脑袋都大了，但她是刚毕业出来教学的年青人，秉着满腔的教育热血以及兢兢业业的教学理念，为了提高全班的整体成绩，她想了个办法。

    正所谓□□说过的话：实践出真理，于是她想着把这些成语融入到生活中运用，让乔多宝每天把生活上发生的点点滴滴，用词语或者成语造几句话出来，这样也许就能牢牢地记住了。

    这的确是个好办法，也亏这位女老师能绞尽脑汁地想出这个比较先前的教育方法。可惜这个方案如果用在别的学生身上说不定能立竿见影，不过用在乔多宝身上，往往却会与想象中的结果背道而驰。

    这天早上，乔多宝照例跟着周悬他们一起来到学校，在楼梯转角跟哥哥们挥了挥手后，就跟在面无表情的周锡捷后面，晃悠悠地拖着个书包向教室门口走去，刚好遇到正拿着课本来上课的语文老师，乔多宝非常有礼貌地甜甜叫了声：“老师好！”周锡捷在一旁也跟老师打了声招呼。

    “嗯，早上好啊！”女老师摸了摸乔多宝的脑袋，然后笑眯眯地问：“多宝啊，这几天教的那些成语你应该还记得吧？来，造个句给老师听听！”

    由于这一个星期乔多宝就只学了那几个成语词组，那女老师非常有耐心地一个一个给她解析了具体的意思并且举了例子，乔多宝终于难得记了一个星期都没忘记。

    此刻她仰着头，大眼睛扑闪扑闪地看着女老师，得意洋洋又正经八百的造了一句：“老师！今天我茁壮成长了哦！”

    不等老师反应过来，小胖手又往教室里那群黑压压的脑袋一指，脆生生道：“老师，里面真的好多人头猪脑呀啊！”

    然后小手指一偏，又指着讲台上那张厚实的讲桌道：“老师！那张桌子太四肢发达了！”

    说完乔多宝转过脑袋来，目光突然注意到女老师今天穿着特别鲜艳的花裙子，顿时像发现新大陆一般，倒吸一口气地喊道：“老师！你的裙子心花怒放啦！！”

    “老师！@#￥%&*#@！”

    “老师！*&……%……%！”

    “....”

    最后在女老师目瞪口呆和周锡捷黑着脸的抽搐中，乔多宝终于意犹未尽地造了一句比较正常的句子：“老师，你今天有点花枝招展了...”

    沉浸在巨大的打击中的女老师整节课都上的恍恍惚惚，当她拿着课本穿梭于教室中带读的时候，眼角扫到有人趴桌睡觉，她下意识地敲了敲那学生的桌面。乔多宝睡眼惺忪地抬起头来，迷迷糊糊地看着身旁的花裙子，她摸了一把口水，振作了一下，冲着女老师振奋人心地说了句：“老师，我现在龙马精神哦！”

    “啪啦！”的一声，女老师手中的课本掉了，眼睛里尚还有一簇挣扎彷徨的小火苗也终于熄灭了，心灰意冷中她跌得撞撞地冲出了教室.....

    从那一刻起，女老师对乔多宝已经失望绝望到了一个万劫不复的境界。至此乔多宝的语文成绩更是差到前无古人的地步，自始至终都占据着全班甚至是全级倒数的一的宝座。

    但说来也奇怪，虽然乔多宝的语文奇差无比，但她的数学却好得不得了，如果不是数学有时候有些解答的文字不会写或者字迹潦草而扣掉些许卷面分数，拿满分是绰绰有余的。因此，这朵让老师又爱又恨的奇葩，乔远山是头疼得不得了，没少给她请家教老师，不过那些老师不是被她折磨得痛不欲生地离开，就是每天朽木不可雕也的念叨。

    偏巧乔妈妈因为继承了部分国外的血统，有着西方一贯放开的教育理念，对于乔多宝她一直是任其自由发展的态度。而据她的想法就是这条道不通可以走另一条道，陆地走不了难道不会坐飞机吗。但是乔远山这个地地道道饱受中国传统教育模式摧残的父亲，则认为如果多宝连自己国家的字都认不全那也忒丢人了。

    所以，他没有采取对乔多宝的放养方式，在请了N多家教无果后，他毅然决然地亲自辅导起乔多宝的语文教学来了。虽然这过程让他白了几条头发多了两条皱纹，但颇有收获的是乔多宝终于会端端正正地写自己的名字了！乔远山那一刻真的是一把辛酸泪啊。

    随着时间的流逝，原本四个一起上学放学的人影开始变成了两个。

    周悬和周陌都开始上初中了，虽然学校离家不是很远，但是无论是上课时间和下课时间都不像小学那么充裕了，往往都是早早要去到学校上早读，迟迟到傍晚才下课。

    而上了五年级的周锡捷和乔多宝则刚好一起作伴上下课。

    乔多宝上课还是除了睡觉之外就是发呆，周锡捷除了当班长就是当学习委员，成绩好得永远是班里级里第一，乔多宝除了数学英语好一点，语文自始至终都占据倒数第一的位置。

    虽然她自己不觉得有什么的，不过她不在乎不代表班主任不在乎，在应试教育的模式下，成绩不好的学生通常都不会有什么好眼光，什么偏心啊，差别对待啊，差生位置，刻意的排名等等，通常都使劲地伤那些差生的心，助长那些优等生相互攀比的争强好胜的心态。

    而乔多宝这样上课不听课还睡懒觉的差生自然是要留堂的。对此，乔多宝感到非常不爽，本来她就不喜欢上课，如今下了课还不能走，这不是要命么。

    肚子呱呱地叫的她烦躁无比地趴在桌子上... -->>
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