69.第69章 创新的难题

件，没有个几千万、上亿元是不可能研发出来的。第二点就是周期太长，我当时为了开发出一个市场上没有的产品就花费了一年半之久，而且我公司研发的还是一个不是需要非常复杂技术的普通产品呢，如果想要开发技术含量高、研发难度大的产品没有个十年、二十年我想是根本不可能完成的。现在的企业家，不，应该说现在的整个社会都非常浮躁，放着有眼前的利益不赚，谁愿意花费几年、十几年、几十年的时间去搞研发啊。第三点就是风险太大，很多你研发出来的新产品会不会有市场是未知的，你想想，假如我花费了几亿元，用了十几年的时间终于研制成功的了一件产品，可是没有市场，没人来买，我不得疯掉啊，哪个傻子会干这么傻的事情。还有第四点，中国企业的研发能力不强，但是复制能力却非常强，你花费了十几年的时间研发出来的产品，人家两天就做出山寨的了，而且还比你卖得便宜，因为人家没用那么多的资金去开发呀，你说可气不可气，别看中国研发新产品的能力不怎么样，但是山寨能力实在厉害，做出来的东西能以假乱真，这是让人不得不佩服的，这也让很多想要研发新产品的企业望而却步。最后，也是最重要的一点，就是人才的问题，假如我想研发新产品，我有钱，有时间，不怕失败，也不怕别人复制，我就想研发出来新的东西，但是你却没有有研发能力的人才。为啥？因为现阶段中国的大多数的大学生就不具备这样的能力，当然，这也不能全怪学生，而应该责问整个教育，所有的学生从小的教育就是应试教育，从来不重视孩子的创新能力和创造能力，所有的学科，只要能有好的记忆力，能够背诵下来，就能得高分，高分就能上好大学，上了好大学后学习的又都是理论，没有任何的创新贯穿于其中。而且最让人悲哀的是，那些创新能力强的人才往往是那些记忆能力差的人，这些人由于教育的方式以及考试的方式与他们擅长的东西不同，而不能走入更好的学府，不能接受更好的教育，当然也就不能进入更有创造性的公司，最后，整个中国有创造能力的人才都被教育给抹杀了。”说着方伟晨连连摇头。

    “是啊，教育问题的确是中国发展的一个重要问题啊，看来民营企业想要创新也不是一件简单的事情呀。”杨广也摇头说道。

    “不过，企业改革也不仅仅是技术改革和产品改革，还可以改变原来的销售对象。也就是从原来的外向型变成内向型。这也是沿海加工企业未来发展的一种途径。”方伟晨继续说道：“时代不同了，曾经那些不爱花钱，不敢花钱的人都老了，新的70后、80后、90后已经长大了，并且，逐渐成为了消费的主力人群，这些人大多数都没经历过旧社会的艰苦，而且绝大多数都是独生子女，从小想要什么家长就给买什么，头脑中节俭的概念远远没有老一辈人那么强，当然，这代人也有着先进的消费观念，比如什么月光族啊、刷信用卡提前消费啊，这在过去是根本无法想象。这种现代化的消费观念也可以促进中国的内需，让消费成为主旋律。如果我们这些企业把握得好，政府引导得好，我相信，中国强大的内需一定会带动一轮新的经济增长，中国也会迎来新的市场。”

    “这倒是事实，我们公司的那些年轻人，尤其是那些小姑娘，整体聊得就是昨天买了什么衣服，今天买了什么包包，明天要买什么鞋子。每天都换不同的衣服，而且还都是高档品牌，让我们这些上了岁数的人有些看不懂。不过，我觉得这样的消费才是对的，否则攒了一辈子的钱，却什么福都没有享到，多亏。”杨广说道。

    “是啊，消费带动内需，内需带动生产，生产带动就业，就业带动富裕，富裕带动消费，这样的循环才能持久，才是正常的经济循环。”方伟晨感慨地说道。

    “那么，你的公司也准备转型到内向型了？”杨广问道。

    方伟晨笑了笑，没有回答，不过杨广可以看得出来，他已经做好转型的准备了。